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46、下列属于德育过程的基木起律的有（）
A、德育过程是対学生知意、行的培养提高过程
B、德育过程是促进学生想想内部矛盾斗争的发展过程
C、德育过程是组织学生的活动和交往，統一多方面教育影响的过程
D、徳育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
E、徳育过程是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平相统一的过程
47、认知风格为场独立型的学生，可能对下列哪些学科不太感兴趣（
A、文学B、数学C、历史D、政治E、化学
48、影响问题解決的个人因素有（）
A、问题的呈现方式B、功能固着C、知识的储备
D、反应定勢E、认知特征
49、王明英语考试得了90分，他将原妇结为自己持久努力的结果
这种归因是（）
A、可控的B、不可控的C、稳定的D、内部的E、外部的
50、桑代克提出了学习的主律和副律。学习的主律有
A、准各律B、效果律C、练习律D、强化律E、吸时律
51、下列属于教育劳动起源说的代表人物的是
A、利托尔诺B、油两・能C、孟D、凯溶、米丁史基
52、下列属于赫尔巴特教育观点的有
A、教育学应该以心理学为理论基础
B、根据学生的六种兴趣提出六种课程
C、提出“教育性教学”的原则
D、提出“四段教学法
E、提出一整套比较系统的教育理论体系
53、政治第教育发展的影响和制约表现在（）
A、政治制度決定着教育的性质和目的
B、政治制度决定着教育事业的领导权
C、政治制度决定着社会成员的受教育权
D、政治制度决定着部分教育内容
E、政治制度决定着教育的相对独立性
54、影响人的身心发展的因素主要有（）
A、遗传B、家庭环境C、学校教育D、个体主观能动性D、社会环境
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