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31.把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，这就是操作的（ ）。
A．定向 B．模仿 C．整合 D．熟练
32.教育活动与其他社会活动根本的区别在于（ ）
A．是否促进社会发展 B．是否促进人的发展
C．是否有目的地培养人 D．是否具有组织性和系统性
33.下列属于教学活动的是（ ）。
A．师傅带徒弟 B．教师在办公室模拟授课过程
C．某学生在线观看名师在线课程 D．某人自学通过司法考试
34.在教学任务中处于基础地位的是（ ）。
A．发展学生的智力 B．传授基础知识和基本技能
C．培养学生的能力 D．形成学生科学的世界观和道德品质
35.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”.“排除对学习者自身的威胁”的教学则属于（ ）。
A．优化教学模式 B．结构主义课程模式C．发展性教学模式 D．非指导教学模式
36．柯尔伯格开创了（ ），运用情境故事冲突，通过访谈让儿童和青少年做出判断和说明理由，以此“投射”其内心的观念，反映出个体的道德发展水平。
A．道德两难故事法B．三山实验法
C．守恒实验法D．森田疗法
37．以下不属于投射测验的是（）
A．画树测验B．罗夏墨迹測验
C．主题统觉测验C16种人格因赤问春
38．学生的品德结构中，下列阵述正确的是（ ）
A．行是基础出，知是关键
B．知是基础，行是关健
C．意是基础出，情是关键
D．意是基础，行是关键
39．有些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课铃声等，这些
刺激的激活阀限低、容易激活，这种现象可以用注意的（ ）来解
A过滤器理论B．衰减理论C后期选择理论D．多阶段选择理论
40．下列哪项不属于情绪调节包含的内容？（ ）
A．生理反应的调节B．具体情绪的调节
C．唤醒水平的调节D．情绪成分的调节
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