提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
12.某学生上课害怕被点名回答问题，当她发现坐在教室后排并低头时，就不大会被提问到，后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）
A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚
13.一些公益广告是请在一定领域内非常有影响力的明星参与制作的，从班杜拉的理论来看，这种做法注重了观察学习中的（）
A.动作再现过程B.动机过程C.注意过程D.保持过程
14.学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于（）（易错）
A.并列结合学习B.上位学习C.相关类属学习D.派生类属学习
15.教师在教学时，先教一般、抽象的概念，然后教较为具体的概念，后教具体的概念。根据奥苏贝尔的理论，教师所贯彻的教学原则是（）
A.直观性原则B.逐渐分化原则C.综合贯通原则D.循序渐进原则
16.从学习动机的负面着眼，关注在学校中采用故意不学习、故意迟到等自我妨碍学习策略的动机理论是（）
A.归因理论B.目标定向理论C.自我价值理论D.自我效能感
17.下列不属于创造性思维特点的是（）（常考）
A灵活性B.独创性C.流畅性D.适应性
18.当我们解决一个问题时，百思不得其解，但却在不再想这个问题做其他事情时突然想到了解决问题的方法，这种现象被称作（）
A.酝酿效应B.定势C.功能固着D.灵感
19.个体看到他人很悲伤时也能体验和感受到悲伤情绪，这种心理现象属于（）
A.自我中心B.情绪唤醒C.同情D.共情
20.在批改语文试卷时，会有三位老师对作文进行批改。这一做法是为了保证评分的（）
A.信度B.效度C.难度D.区分度
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
