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39.在教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是充分认识学生以及（）
A.充分理解教材B.认真备课
C.严格管理学生D.真正关心学生
40.由于儿童从小学高年级直至中学阶段,要经历一个被称之为“暴风骤雨”“断乳期”“突变期”的发展阶段,心理辅导在这个特殊阶段相应的对策是对学生进行（）
A.青春期辅导B.情绪调控辅导C.自我意识辅导D.人际交往辅导
41.班主任王老师对上课迟到的小华立即执行惩罚，近期小华没有迟到。一段时间后，小华仍旧开始上课迟到。从斯金纳的观点来看，产生这种现象是因为（）
A.施加的厌恶刺激不得当B.惩罚的时机不对
C.惩罚对行为塑造是没有效果的D.惩罚只能抑制行为
42.数学教师在教应用题时一再强调学生要看清题目，要时可以画一些示意图。这样做的目的是（）（常考）
A.牢牢记住题目内容B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能
43.课程实施计划的展开过程是（）
A.编制课程表B.分析教学任务C.选择并确定教学模式D.组织教学活动
44.将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于（）
A.作业分组制B.活动分组制C.异质分组制D.混合能力分组制
45.关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）
A.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
B.课程改革从实质上讲，就是课程的现代化问题
C.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主
D.基础教育的课程改革是实施素质教育的环节
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