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75.学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是()

A.教师职业标准B.教师专业标准

C.教师职业道德D.教师教育原则

76.新课程改革倡导的教师角色发生了诸多转变,其中从师生关系来说,教师是()

A.学生学习的监督者B.学生学习的规划者

C.学生学习的促进者D.学生学习的领导者

77.在教学过程中,教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、有效的教育措施解决问题。这反映出教师劳动具有()的特点。

A.创造性B.个别性

C.广泛性D.连续性

78.下列选项中,正确的人本主义教学步骤是(  )

A. 确定帮助的情境—探索问题—形成见识—计划和抉择—整合

B. 确定帮助的情境—形成见识—探索问题—计划和抉择—整合

C. 探索问题—确定帮助的情境—形成见识—计划和抉择—整合

D. 确定帮助的情境—计划和抉择—探索问题—形成见识—整合

79.新来的语文老师在做自我介绍时语言表述流畅、得体,因而给同学们留下良好的印象。这种行为体现了(  )

A. 首因效应 B. 近因效应

C. 投射效应 D. 晕轮效应

80.学习动机的功能不包括(  )

A. 激发 B. 引导

C. 指向 D. 调节

81.皮亚杰的研究认为心理发展的决定性因素是(  )

A. 成熟 B. 具有自我调节作用的平衡过程

C. 社会性经验 D. 练习

82.研究中朝两国儿童智力差异的有效工具是(  )

A. WAIS-RC B. CRT

C. 比纳智力测验 D. 中国比纳智力测验

83.关于维果斯基的历史文化发展理论,高级心理机能理论是由(  )而获得。

A. 动物进化 B. 历史发展

C. 社会进步 D. 文化发展

84.下列选项中,属于科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平两个阶段之一的是(  )

A. 权威定向 B. 特殊的伦理原则定向

C. 社会契约定向 D. 好孩子定向

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