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75.学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是()
A.教师职业标准B.教师专业标准
C.教师职业道德D.教师教育原则
76.新课程改革倡导的教师角色发生了诸多转变,其中从师生关系来说,教师是()
A.学生学习的监督者B.学生学习的规划者
C.学生学习的促进者D.学生学习的领导者
77.在教学过程中,教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、有效的教育措施解决问题。这反映出教师劳动具有()的特点。
A.创造性B.个别性
C.广泛性D.连续性
78.下列选项中,正确的人本主义教学步骤是( )
A. 确定帮助的情境—探索问题—形成见识—计划和抉择—整合
B. 确定帮助的情境—形成见识—探索问题—计划和抉择—整合
C. 探索问题—确定帮助的情境—形成见识—计划和抉择—整合
D. 确定帮助的情境—计划和抉择—探索问题—形成见识—整合
79.新来的语文老师在做自我介绍时语言表述流畅、得体,因而给同学们留下良好的印象。这种行为体现了( )
A. 首因效应 B. 近因效应
C. 投射效应 D. 晕轮效应
80.学习动机的功能不包括( )
A. 激发 B. 引导
C. 指向 D. 调节
81.皮亚杰的研究认为心理发展的决定性因素是( )
A. 成熟 B. 具有自我调节作用的平衡过程
C. 社会性经验 D. 练习
82.研究中朝两国儿童智力差异的有效工具是( )
A. WAIS-RC B. CRT
C. 比纳智力测验 D. 中国比纳智力测验
83.关于维果斯基的历史文化发展理论,高级心理机能理论是由( )而获得。
A. 动物进化 B. 历史发展
C. 社会进步 D. 文化发展
84.下列选项中,属于科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平两个阶段之一的是( )
A. 权威定向 B. 特殊的伦理原则定向
C. 社会契约定向 D. 好孩子定向
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