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105.人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A.自我意识B.创造能力
C.预见能力D.选择能力
106.心理学研究表明，进入初中以后，中学生的（）超过机械识记，并呈直线上升的趋势。
A.有意识记B.抽象识记
C.无意识记D.意义识记
107.各种经验内部及其不同经验之间相互影响，通过（），各种经验得以沟通，经验结构得以整合。
A.建构B.发展
C.迁移D.想象
108.通过原型操作，学生不仅有了程序性知识，而且通过实际操作获得了完备的（），这就为原型内化奠定了基础。
A.经验定向B.动觉映像
C.视觉映像D.听觉映像
109.将所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系制作成金字塔结构，需要将较具体的概念放在较抽象的概念（）
A.之间B.之下
C.之上D.之里
110.依法执教原则的具体要求不包括（）
A.模范执行国家的政策法令
B.自觉遵守社会主义纪律
C.在实践中努力锻炼和形成良好的道德品质
D.廉洁自律，抵制不良社会风气的侵蚀
111.校风是学校（）的统一体。
A.物质文化B.精神文化
C.制度文化D.校园文化
112.在教学过程中，贯彻直观性原则的基本要求是（）
A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段
B.重视运用言语直观
C.直观手段的运用须与教师的讲解密切配合
D.重视多媒体课件的艺术性
113.我国提倡建设和谐的学校文化，下列哪些属于学校文化的范畴（）
A.学校校风B.人际关系
C.教育环境D.教育观念
114.广义的教育是指家庭教育、社会教育和学校教育的三结合。与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（）
A.学校教育是有目的、有计划地培养人的社会活动
B.能有效控制和协调影响学生发展的各种因素
C.有专门的教师来负责
D.教育资源较丰富
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