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三、名词解释（本大题共3小题，每小题2分，共6分）
60.心智技能
61.替代强化
62.先行组织者
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
63.简述评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些。
64. 什么是元认知？元认知策略有哪些？
65.教师选择教学方法的依据主要有哪些？（常考）
三、名词解释
60.心智技能
心智技能也称为智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。
61.替代强化
替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
62.先行组织者
先行组织者是指先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。
四、简答题（答案要点）
63.简述评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些。
（1）课堂教学目标；（2）课堂教学内容；（3）课堂教学艺术；（4）课堂教学效果。
64.什么是元认知？元认知策略有哪些？
（1）元认知就是对认知的认知，具体地说，是个人关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。（2）学习的元认知策略是指个体为实现佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。它大致可分为计划策略、监控策略、调节策略三种。
65.教师选择教学方法的依据主要有哪些？
（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）每节课的重点、难点；（4）学生年龄特征；（5）教学时间、设备、条件；（6）教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约。
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