提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
11.近年来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点错误的是（）
A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”
12.20世纪初期，明明开学报到的时候碰到了很多前来报到的女生，他感到很讶异，父亲说过学校里只会有男生。而且课程上也有一些变化，读经课停开了，增加了一些自然科学的内容。这种现象的出现是因为实行了（）
A.壬寅学制B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
13.现代学制早出现在（）
A.美国B.欧洲
C.中国D.英国
14.欧洲实行双轨制，其中一轨是自上而下，其结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）。这是（）
A.普通教育B.职业教育
C.精英教育D.大众教育
15.学校精神文化的物质载体是（）
A.制度文化B.组织文化
C.学校传统D.物质文化
16.一位语文教师上公开课，在引经据典时，讲到了《木兰诗》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧，这时有位学生突然举手问道：“我国古代妇女都要裹小脚，裹了小脚的妇女怎能行军作战呢？”面对这突如其来的提问，老师显得十分尴尬，只好如实对学生说：“这个问题我还真没想到，待下课后查阅资料再做解答。”这一教学片段体现了教师（）的不足。
A.学科专业知识B.通用知识
C.教育学科知识D.实践知识
17.教师将自己的意志强加于学生，扼杀学生的学习兴趣，从而使学生被所谓的“标准答案”框住，压抑了学生创造的天性。这违背了学生（）的本质属性。
A.依赖性B.生成性
C.自主性D.整体性
18.学校派工作两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是（）
A.职业培养B.岗前培训
C.在职培训D.资格培训
19.学生既是教育的对象，又是教育过程中发展的主体。学生主体作用的高表现形式为（）
A.自觉性B.主动性
C.创造性D.独立性
20.德国教育家赫尔巴特是（）
A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
