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11.学校心理辅导的目标有两个方面，一是学会调适，二是（）
A.促进健康B.预防危机C.寻求发展D.学会适应
12.教育心理学研究的内容是（）
A.教学过程B.评价过程C.反思过程D.学习过程
13.皮亚杰的“三山实验”考查的是儿童的（）
A.自我中心性B.思维可逆性C.守恒概念D.单维思维
14.关于桑代克的“尝试—错误说”的教育意义，下列说法中错误的是（）
A.在学习过程中，应加强合理的练习，并注意学习结束后不时地进行练习
B.教师不应允许学生犯错，否则容易混淆知识，掌握较差
C.在实际教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果
D.任何学习都应是在学生有准备的状态下进行，不能经常搞“突然袭击”
15.在奥苏伯尔的先行组织者技术中，“先行组织者”是一种先导性材料，它的抽象、概括和综合水平（）学习任务。
A.高于B.低于C.等同于D.略高于
16.“杀鸡儆猴”的典故适合用现代心理学哪一理论来解释（）
A.强化论B.社会学习论C.刺激—反应论D.从众理论
17.小强在地理课上学习了亚洲的地形地貌和地理位置，这些属于知识学习中的（）
A.命题学习B.概念学习C.符号学习D.判断学习
18.高智商是高创造性的（）条件。
A.充分B.充分要C.充分非要D.要
19.“学生喜欢我吗？”是教师在（）阶段担心的问题之一。
A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注发展
20.看见马路上的垃圾后绕道走开，这属于（）
A.回避条件作用B.刺激的分化
C.逃避条件作用D.刺激的获得
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