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96.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她谈恋爱和吃杏子是一样的道理：中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩；只有到成熟后再去谈恋爱，才会像熟杏般香甜可口，感到无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。
材料中体现了德育的哪一原则（）
A.知行统一原则B.长善救失原则
C.因材施教原则D.疏导原则
97.数学老师准备上一节关于“概率”的代数课。刚开始上课，数学老师提出一系列有趣的问题，比如，为什么我们花2元买彩票不一定中奖？如果我们花1亿购买彩票，然后让不同的人独自选号码，是不是保证一定中奖？
分析上述材料，在教学中数学老师的这个教学阶段属于（）
A.感知教材B.引起求知欲
C.运用知识D.理解教材
98.老师布置了一道数学题，学生小刘绞尽脑汁，怎么也解答不出来，他向老师求助，老师启发他：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题的解决起到关键作用。”
材料中老师的话语体现了（）对问题解决的影响。
A.功能固着B.定势思维
C.酝酿效应D.迁移
99.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热？”学生面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构？”全班学生马上回答：“是熔岩。”
根据以上材料可知，学生对地球结构的学习属于（）
A.机械学习B.有意义学习
C.发现学习D.模仿学习
100.小军是家里的独生女，父母长辈对她都非常溺爱、百依百顺。然而学校的同学并不会像家里长辈那样迁就她，因此小军在学校里多次和同学发生冲突。班主任知道这一情况后，多次与小军进行单独谈话，并且鼓励小军多参加由学校组织的公益活动和集体活动，对于小军每次取得的进步，班主任都会给予肯定和鼓励。
分析上述材料，班主任对小军进行德育时使用的方法包括（）
A.说服教育B.情感陶冶
C.实践锻炼D.品德评价
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