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1.教学环境包括物质环境和社会环境，下列选项中属于物质环境的是（）
A.座位的排列B.同学关系
C.课堂纪律D.课堂气氛
2.教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）
A.裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”思想
B.早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书
C.我国第一本教育心理学著作是房东岳所翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》
D.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张
3.以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特征（）
A.差异性B.平衡性
C.定向性和顺序性D.连续性和阶段性
4.问题解决的首要环节是（）
A.提出假设B.发现问题
C.理解问题D.检验假设
5.妈妈每周六都会带阳阳去动物园游玩，之后妈妈发现阳阳能够画出去动物园的简易路线图。根据皮亚杰提出的认知发展阶段理论，阳阳可能处于（）
A.形式运算阶段B.具体运算阶段
C.前运算阶段D.感知运动阶段
6.提出“近发展区”概念的教育家是（）
A.赞科夫B.苏霍姆林斯基
C.维果斯基D.皮亚杰
7.根据埃里克森的心理社会发展理论，小学一年级学生主要处于人格发展的（）阶段。
A.获得基本信任感和克服基本不信任感
B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
C.获得主动感而克服内疚感
D.获得勤奋感而避免自卑感
8.人的能力有多种，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切、主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（）
A.晶体智力B.流体智力
C.认知能力D.创造能力
9.中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答，但常常不准确。这表明小娟的认知风格是（）
A.场依存型B.场独立型
C.冲动型D.沉思型
10.巴甫洛夫划分的强、平衡、灵活的高级神经活动类型相当于气质类型中的（）
A.胆汁质B.多血质
C.黏液质D.抑郁质
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