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11.依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）
A.勤奋感B.主动感
C.自主感D.自我同一性
12.日常生活中，有的人强于记忆，有的人强于思维；有的人擅长绘画，有的人擅长写作；有的人言语能力强，有的人空间能力占优势。这说明人的能力具有（）
A.性别差异B.发展水平差异
C.表现早晚差异D.结构差异
13.场独立型学习者一般偏爱的学科是（）
A.语文B.数学
C.政治D.历史
14.从社会文化和实践中习得的解决问题的方法的能力是（）
A.流体智力B.多元智力
C.言语智力D.晶体智力
15.小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的（）特征。
A.态度B.理智
C.意志D.情绪
16.小林总觉得自己的手很脏，于是经常连续不断地洗手，为此他耗费了大量时间。小林的这种表现属于心理障碍中的（）
A.恐怖症B.抑郁症
C.强迫症D.焦虑症
17.对学生进行心理辅导工作，让当事人自己运用学习原理进行自我分析、自我监督、自我强化，以改变自身行为的方法是（）
A.行为塑造法B.强化法
C.示范法D.自我控制法
18.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）
A.教学设计能力B.教学组织能力
C.教学决策能力D.教学监控能力
19.小李成绩一直较差，为了提高成绩，暑假一直在家补习，在开学后的一次测验中考了不错的分数，然而老师却对小李的进步持怀疑态度，认为他是作弊才得到高分，这大大打击了小李的学习积极性，使得小李的成绩更加差了。这体现了（）
A.自我应验效应B.维持性期望效应
C.木桶效应D.近因效应
20.教师获得威信所需的心理品质是良好的认知能力和（）
A.专业素养B.心理状态
C.道德品质D.性格特征
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