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1.社会主义教育的一个基本特征是()
A.政治与经济相结合B.教育与生产劳动相结合
C.教育与学习相结合D.生产力与生产关系相结合
2.政治与教育内容的关系是()
A.政治决定一切教育内容
B.政治决定与劳动能力有关的教育内容
C.政治与教育内容无关
D.政治决定与思想意识有关的教育内容
3.教育的直接目的是()
A.促进社会的发展B.培育“四有新人”
C.促进人的身心发展D.培养人的生存能力
4.维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是()
A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C.根据学生的现有水平进行教学
D.教学的重要任务是创造近发展区
5.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想，其错误之处是把()相隔离。（常考）
A.教育与生活B.教育与经济
C.教育与政治D.教育与生产劳动
6.()是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。
A.使受教育者德智体美等方面全面发展
B.使人的生存和发展充满内在的活力
C.为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才
D.注重提高全民族素质
7.“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了()的教育特征。（易错）
A.原始社会B.现代社会
C.封建社会D.古代社会
8.“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明()（常考）
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
9.教育学发展过程存在“源”与“流”的关系问题，“源”是指教育实践，“流”是指()
A.教育实践B.教育理论
C.教育现象D.教育事实
10.根据我国《教师法》的规定，学校应对教师考核的内容是()
A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
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