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单选题
1.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是（）
A.学习过程
B.教学方法
C.学习结果
D.教学原则
2.我国最早采用班级授课制的教学组织形式始于（）
A.民国时期的北京大学
B.清代时期的北洋水师学堂
C.清代末期的京师同文馆
D.明代时期的武夷精舍
3.为突出教学内容，教师在黑板上用彩色粉笔书写、圈点或画线。这是运用了知觉的（）
A.整体性
B.理解性
C.恒常性
D.选择性
4.自我价值感理论认为个人追求成功的内在动力是（）
A.自我价值感
B.需要的满足
C.自己的兴趣
D.适当的归因
5.皮亚杰将儿童道德发展划分为四个阶段，其中，8～10岁的儿童属于哪一阶段（）
A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段
6.辨析题
在阶级社会里，超阶级、超政治的教育是不存在的。
【参考答案解析】
1.A【解析】“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自《礼记·中庸》，是儒家思孟学派提出的学习过程。
2.C【解析】在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。
3.D【解析】知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。
4.A【解析】自我价值感理论认为自我价值感是个体追求成功的内在动力。
5.B【解析】皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：（1）自我中心阶段（2～5岁）；（2）权威阶段（6～8岁）；（3）可逆性阶段（8～10岁）；（4）公正阶段（11～12岁）。
6.辨析题
（1）这种说法是正确的。（2）在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社会中的分配，决定谁有享受学校教育的权利，谁无享受学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的权利等问题。在阶级社会中，超阶级、超政治的教育是不存在的。
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