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根据某版本高中生物教材的部分教学内容，按照要求完成相应的教学设计。 生长素的发现过程-课文为人教版高中生物必修三第3章第1节：植物生长素的发现

(1)从“科学探究一般过程”的角度分析以上教学内容的编排思路。(本题4分)
(2)根据《普通高中生物课程标准》的相关要求，从设计思维、科学探究两个维度制定本部分内容的教学目标(本题4分)
(3)设计相应的教学活动以达成教学目标，并简要说明设计意图(本题6分)
(4)设计相应的评价方案，检验教学目标的达成情况(提示：方案应包括评价的方式、主体、内容等，并注重过程性评价)(本题6分)
 

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