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1.题本内容

题本内容中并没有明确给出标题，需要自己总结归纳，得出标题。

其次，对于ch的发音部分学生难以掌握;另外，单词“fish”、“sheep”中[i]、[i:]音标可能发音不准，造成失分。

2.课型设计

题本标题是小学英语语音，要求中需要讲授发音规律。因此课型定位一定需要是语音课才可以，不可以设计成其他课型。

3.注重文段处理

虽然本节课是语音课，但是也涉及词汇讲解，所以老师要考虑学生特点，用适当方式呈现单词，比如动作、简笔画等;对于语音的讲解还需要讲解规则;游戏操练要体现趣味性;产出环节要体现拓展性。

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