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真题：作为一名班主任，如何在学生面前树立自己的?

解析：这是一道传统的结构化面试真题，考察我们如何才能成为一名称职的班主任。这里大家要认识到所谓的并不等于让学生对老师产生畏惧，一个只让学生产生畏惧的班主任肯定不是一名好的班主任，好的班主任是既能够让学生把其当作好朋友，进行贴心的情感交流，又能够让学生把其当作长辈，从而对其不良行为产生好的约束作用。因此，作为一名班主任，如何在学生面前树立自己的，我们可以从以下几个方面来去作答：

1.班主任工作的重要性

2.班主任如何在学生面前树立

3.简单小结

具体内容如下：

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，一个有的班主任，其一言一行必然会潜移默化地影响着学生认知和行为的合理判断。而一个没有的班主任，必然不能成为学生成长路上的灯塔，甚至有时还会起到相反的作用。因此，作为一名班主任，我认为可以从以下几个方面来树立自己的：

一要关爱学生。关爱学生是师德修养的灵魂，一个真正从内心深处爱学生的老师，必然会受到学生的热爱和尊敬。作为一名班主任，关爱学生要“细水长流”。“细水”意味着我们要关注学生的细节，从细微处着手，关注学生行为和内心的变化，从而给与恰当及时的引导和帮助。“长流”就是告诉我们关爱学生要具有长久性，要把它作为自己内心深处的规范去遵守，去履行，而不能是热情过后的放任和纵容。

二要严于律己。要想在学生中树立，要求学生做到的事情首先自己要做到。遵守校规和班级规则，不迟到不早退，要言行一致， 表里如一，更要文明礼貌，廉洁从教。总之要在一言一行上严格要求自己，做好学生心中的榜样和表率，授课中充分备课，热情展示，才能在学生中自然散发出教师的人格魅力，增加学生对老师的敬畏感。

三要张弛有度。教学管理是一件严肃的事情，也是一件轻松的事情。严肃意味着我们要对学生严格要求，“教不严，师之惰”，对学生在成长路上的一言一行一定要严格要求，帮助学生在成长路上树立正确的人生观和价值观，同时严肃中我们也要轻松活泼，否则就会让学生感受不到成长的乐趣从而产生逆反心理。因此只有张弛有度教学环境，才是学生最健康和最有益的成长环境，学生在 这种环境中快乐的成长，必然会信任班主任，听从班主任，那么班主任的性也就自然树立起来。

总之，班主任性的树立不是一朝一夕的，只要心充满对职业的信心和热爱，关爱生，严于律己，张弛有度，就一定能够做一名称职的班主任。

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