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1.音乐欣赏是一种以听觉感知和联想想象相结合的特殊的（ ）。
A.感知过程
B.学习过程
C.鉴赏过程
D.认识过程
2.能将生活中各种声音的高低、快慢、强弱等与相关音乐要素建立联系，引导学生将已有的生活经验迁移到音乐相关学习内容上，这属于（ ）的情景素材建议。
A.1~2年级
B.3~5年级
C.7~9年级
D.4~6年级
3.音乐课程目标中，由自身性活动与直接经验而产生的情感和意识指的是（ ）。
A.实践
B.理论
C.探究
D.体验
4.贯穿于音乐教育全过程的基本理念是（ ）。
A.身心发展为基础
B.以审美的心理特征为内容
D.以往学习经历为导向
C.以音乐审美为核心
5.京胡又称（ ），是中国的传统拉弦乐器。在18世纪时末期，随着中国传统戏曲京剧而逐渐形成的。
A.二胡
B.板胡
C.胡琴
D.高胡
6.下图音程的性质名称是（ ）。
A.减四度
B.减六度
C.增四度
D.增六度
7.《回家》是一首萨克斯单曲，由美国著名萨克斯演奏家（ ）。
A.肯尼·基
B.亨利·曼奇尼
C.理查德·克莱德曼
D.拉威尔
8.骆玉笙是（ ）的代表人物，她演唱的代表性曲目为电视剧主题曲《重整河山待后生》。
A.山东大鼓
B.京韵大鼓
C.苏州弹词
D.山东琴书
9.《客家之歌》选自（ ）《土楼回响》的第五乐章。
A.交响曲
B.交响诗
C.交响音商
D.协奏曲
10.以下乐器中，属于打击乐器的一组是（ ）。
A.巴松、手鼓
B.大镲、定音鼓
C.长号、长笛
D.长号、单簧管
11.下图中的人物是著名艺术家一（ ）。
A.冼星海
B.尚小云
C.梅兰芳
D.马致远
12.我国当代著名作曲家吴祖强的代表作品和改编作品分别是（ ）。
A.《歌声与微笑》《大河奔流》《爱我中华》
B.《手拉手》《红色娘子军》《十面埋伏》
C.《红色娘子军》《红梅赞》《十面埋伏》
D.《鱼美人》《二泉映月》《红色娘子军》
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