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教学目标：
向同伴展示自己学会的技能。
教学重难点：
脚和球的相应位置对控球好坏的影响。
教学过程：
（一）自主的准备活动
1.教师活动：
（1）教师提出学生自主准备活动的要求。
（2）组织寻找自己的伙伴。
（3）进行准备活动。
2.学生活动：
（1）寻找伙伴。
（2）自主的进行准备活动。
（二）合作探究、掌握技能
1.教师活动：
（1）教师提出进行足球练习的要求。
（2）组织女生寻找一个男生做自己的师傅。
（3）讲解足弓推球的方法。
（4）组织在男生的帮助下进行练习。
（5）进行巡回的指导。
（6）组织男生把自己会的足球技巧教给女同学。
（7）组织练习内脚背的大力开球。
2.学生活动：
（1）寻找自己喜欢的师傅。
（2）和师傅一起进行足弓推球的练习。
（3）细心的学会自己师傅教授的技巧。
（4）练习内脚背的大力开球。
（三）组织
场地器材：足球。
（四）课后小结
本课通过男女生的在一起结成师徒关系，让相对与女同学足球水平高的男同学和女同学一起练习。大大激发了男同学的练习积极性。同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习。收到了预期的效果。
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