提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
1.如何引导学生在数学学习中改掉做题马虎的毛病?
【参考答案】
现在很多家长发现自己的孩子很粗心，做题容易出错，考试也往往容易出现简单的题做错，反而一些复杂、难度较高的题却可以做对。对此，很多家长摸不着头脑，也很无奈。其实对于这样的一些问题，无外乎有以下几个因素：(1)学生的学习习惯不好。学习习惯不好，就容易产生低分，或者做题出错，马虎的毛病。例如学生在做数学的计算题时，在草稿纸上打草稿时杂乱无章，乱涂乱画，最后可能算出来了正确答案，却找不到自己算的在哪里。这样的话就非常容易导致出错，也是导致粗心和马虎的重要因素。(2)心理素质欠佳。很多学生平时考试、学习都非常优秀，但是一到了考试就容易出现紧张或者是激动的情绪，这样就会影响他考试的发挥，最后就会和自己的理想成绩失之交臂。所以对于这样的学生，个人认为家长应该在平常营造出一种轻松的家庭教育氛围，教师在学校中也应该多关注学生的心理发展和身心状况。(3)注意力容易分散。很多学生在课堂上看似很专心的听老师讲课，其实他的思绪已经飘到教室外面去了，看似专心，实则走神，所以对于这样的孩子，我们应该加强孩子的注意力学习，平常在学习中老师也应该多关心、多呵护学生，这样才能在学生的成长道路上真正成为他的引路人、组织者、引导者以及学生的合作者。
2.本节课的重难点是什么?
【参考答案】
两位数乘两位数(不进位)这一课时，是基于在之前学生已经学习过了两位数乘一位数的笔算方法，以及两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的，在此基础上，学生其实已经掌握了关于乘法的运算顺序、数位的对齐以及相关的乘法法则。因此对本节课的教学，着重还是在培养学生的运算能力上。因此，本节课的教学重、难点应该放在乘的顺序以及第二步的数字的相对位置关系，以此来培养学生的运算能力。为了突出重点，突破难点，在进行本节课的教学时，应该关注学生的学习过程，学生应该要采取自主探索，以及合作、交流的方式，真正在学习过程中感知数学，感受数学的发展。同时，在学习过程中能够领悟数学知识，掌握相应的数学技能。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
