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一、图片导入
师：上课!同学们好!
师：同学们，请看大屏幕上的图片，你们看到了什么?
生：看到了火车出行。
师：大家知道图片上是哪个国家么?
生：印度。
师：没错，那么，从图片上我们可以感受到这个地区的人口有什么特点?
生：人口密集。
师：很好，今天我们一起学习《南亚的人口与经济》。(教师板书课题)
二、新课讲授
师：同学们，请看大屏幕上的这幅世界地图，请同学们观察南亚的位置以及南亚有哪些国家，同学们可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置三个方面分析。第二排靠窗的同学你来说。
生：南亚位于亚洲南部的喜马拉雅山脉中、西段以南及印度洋之间的广大地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海。南亚区域内的国家包括印度、巴基斯坦、孟加拉、斯里兰卡、尼泊尔、不丹和马尔代夫。
师：非常准确，你的读图分析能力很强。
师：南亚人种和人口分布有什么特点?大家自主阅读课本，进行回答。第一排的这位同学你来说。
生：南亚是亚洲和世界人口稠密区之一，居民种族和民族构成较复杂，以白种人为主，次为混血人种和少数黄种人。分属几百个民族和部落，主要民族有印度斯坦、旁遮普、孟加拉、斯里兰卡。人口以印度人口最多。
师：你了解的可真多!
师：同学们请看这段关于南亚的纪录片，看完视频同桌讨论后说出南亚的气候类型，以及主要种植哪种作物。最后一排的那位同学，你手举得最高，你来说。
生：南亚主要位于热带，气候类型主要是热带季风气候，气候的特点是雨热同期。
师：这种气候适合哪种农作物生长?
生：适合水稻的生长，且适合发展畜牧业。
师：你对以前学习过的知识掌握得很好。
师：请大家看大屏幕上印度的地图，找一找印度主要的产业中心，思考：印度的哪个城市相当于美国的硅谷?第五排靠过道的同学你来说。
生：印度的主要城市为首都新德里、孟买、加尔各答以及班加罗尔。其中班加罗尔为印度的高新技术产业中心。相当于美国的硅谷。
师：你读图读得很仔细。
三、巩固提高
师：同学们，再来看一段印度舞蹈和文化习俗的视频感受一下。
(学生观看视频)
四、总结体会
师：这节课大家有哪些收获?
生1：了解了南亚的位置范围及其包含的国家。
生2：了解了南亚的气候。
生3：了解了南亚的人口和经济。
师：看来大家收获都很多!
五、课后作业
师：不知不觉中，这节课已接近尾声。请同学们课下查找现在印度人口问题的资料，下节课进行分享。
师：下课。
六、板书设计
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