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一、教学目标
【情感态度价值观目标】
树立依法纳税的主人翁意识。
【能力目标】
能够准确区分各种违反税法现象的能力。
【知识目标】
了解违反税法的四种主要现象。
二、教学重难点
【重点】
履行宪法规定的义务。
【难点】
区分违反税法的四种主要现象。
三、教学过程
环节一：课堂导入
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视频呈现：
2018年10月4日，某知名女星因为签订阴阳合同，涉及偷税漏税行为，被税务有关部门给予8.42亿处罚。
提出问题：你如何看待该名女星的行为?
总结：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。从而引出本课课题《依法纳税》
环节二：新课讲授
1.偷税、骗税、欠税、抗税
每个公民都要依法纳税，但是也有一些不法人士没有做到依法纳税，那你们知道生活中存在着哪些违反税法的行为吗?
活动一：分清生活中的违税行为
案例一：小静去饭店吃饭，在结账的时候，饭店负责人告知如果不开发票，可以享受九五折。
案例二：小伟的公司虚构出口业务，货物实际没有出口，利用他人出口报关单、增值税专用发票，申报出口退税。
案例三：小冰的个人所得税是每月的20号，应税项目的纳税期限是1～15天，但超过5天还未缴纳税款。
案例四：小花因为欠税398万，税务机关宣布对其实施商品扣押并在执行扣押的时候，纠集一伙人将正在执行公务的税务工作人员推开，致使强制执行措施不能开展，在当地造成极坏影响。
同桌之间合作探究：这四个案例分别体现了哪种违反税收行为?
教师总结：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
2.其他义务
公民除了要履行依法纳税的义务，还需要承担哪些义务了?
活动二：七嘴八舌
请同学们自由发言，说一说你认为我们生活中还有哪些义务?你们是否又做到了?请举例说明。
学生一：自觉上学，并且遵守学校的管理守则
学生二：积极参与劳动，帮助爸爸妈妈做事情
……
教师总结：我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
环节三：巩固提高
活动三：情境再现
老师扮演一位陌生人，找同学们帮忙拍摄我国“辽宁号”航空母舰的内部照片，并给予1000块钱的帮助费用。
提问：面对这样的诱惑你会帮忙吗?为什么?
最后师生明确：每个公民都是中华民族的一份子，我们要肩负起中华民族伟大复兴的责任。同时我们也要以主人翁的态度与违反国家法律的行为作斗争，坚决维护国家利益。
环节四：小结作业
课堂小结：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务，还应履行的其他义务
课后作业：同学们回去了读一下《少年中国说》，下节课和同学们分享感受。
四、板书设计
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