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1.知识点是否把握准确

①本课旨在帮助学生了解情绪的种类、情绪的来源以及情绪的影响，不能把本课定位为如何调节情绪;

②本课三部分有所渗透，但不能混淆，讲解时应注意要有层次感。

2.能否准确理解试讲要求

①要求二“引导学生体会多样的情绪”，主要是提醒考生在本课的讲解中要让学生切实体会情绪，判断情绪;

②要求三“让学生初步了解情绪对人的影响”，这主要提醒考生在试讲中要让学生切实了解情绪对人的影响，要从两个方面辩证的来看。

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3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等

①感受情绪、理解情绪的学习本课的前提，因为学生对平时对生活中情绪的思考较少，很难对情绪的影响有着客观的认识和总结，所以在讲解中要运用情境教学法，联系学生生活实际，以便于学生的理解。

②七年级的学生还不能很好的把握知识体系，所以需要教师帮助他们建立起知识体系，让学生把握课程每一步的内在联系，让课程有架构有体系。

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