提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
例4.通过对桔子、橙子、柚子、柠檬等水果的认识，促进了学生对桔科植物果实的认识的过程属于( )。
A.水平迁移 B.垂直迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
第四种分类是根据迁移的概括水平可分为：水平迁移、垂直迁移；这里题型的关键点是，先说大概念后说小概念或先说小概念后说大概念，答案必定为垂直迁移；而前后说的概念之间是同等级别则属于水平迁移。故例4答案为A。
第五种分类相对来说考察的时候不是很多，关键点就是如果是用原有知识解释新知识就是同化迁移；新知识改变了原有知识结构则属于顺应迁移；而当题干中表明是部分或元素构成总体的时候就要选择重组性迁移。
综上所述，学习迁移虽然比较难以理解和掌握，但是只要大家充分的理解知识点，能够结合靶向定位解题法的要领，通过在题干中提取关键词的过程，能够很快的掌握并深入理解学习迁移不同类型的本质，从而有效应对考题的任何变化，顺利拿到学习迁移这部分考试试题的全部分数。
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015
教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
