提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
教学活动过程：
1、引导阶段
(1)欣赏《康定斯基作品选》、计算机图像资料和中国画资料中各种由点、线组成的画面。引导学生打破常规的具象描写思维模式，用点线自由表现自己对事物的感受、从中感受到绘画与创作的乐趣。
(2)通过欣赏引导学生用比一比、说一说等方法了解线的粗细、点的大小、色彩的变化、画面的节奏以及其协调性。
(3)出示各种常见的线材料，请学生说一说他们的名字、比一比他们的相同点和不同点(相同点：形状细长。不同点：材料不同、有的直、有的弯、有粗有细、颜色不同。)
(4)线材料变成点材料：教师把纸条揉成团、把纸条、绒线和绳子剪成小段或碎片。引导学生观察他们的形状都发生了什么变化。引申：再将点材料拼摆成线材料。
2、发展阶段
(1)体验用不同的笔画成不同的点和线；
(2)采用单线、涂色及剪贴等形式来表现自己对事物的感受。
(3)鼓励学生选择各种点线面组成新的画面。利用手中的各种工具试着绘制一至两张与众不同的画面。
课后拓展：
尝试在同一内容中用单线、涂色及剪贴各种不同形式表现物体形象、体会不同的画面效果。
教学评价：
1、能否用点线大胆组合成一张完整的画面。
2、能否用其中一种形式自由表现自己的所见所闻。
3、能否与同学交流自己画面所表达的意图。
提示：“Ctrl+D”收藏此页面，届时我们将在第一时间公布最新动态。
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师资格名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础保过班，不过免费重学！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 xreduv QQ群
|手机APP一手全掌握 加入我们，分享学习乐趣！
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
