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五、分析课文
（一）课文结构
1．荔枝的形态和果实。(1-10)
① 引述白居易《荔枝图序》引出说明对象(1)
② 荔枝的外部形态 (2-5)
A 荔枝外壳构造（2）
B 荔枝外壳的颜色（3）
C 荔枝的形状（4）
D 荔枝的大小及重量（5）
③ 荔枝的果实(6-10)
A 荔枝的壳膜（6）
B 荔枝的果肉（7）
C 荔枝的贮运（8）
D 荔枝的果核（9）
E荔枝的花(10)
2．荔枝的生产情况(11-14)
A 荔枝的产地分布（11）
B 有关荔枝的专著（12）
C 荔枝的移植（13）
D 大力发展荔枝生产的建议 （14）
归纳：
外壳
形态 颜色
形态
荔枝的生态 大小
膜
肉
南州六月荔枝丹 果实 （贮运）
核
花
产地
荔枝的生产 品种
移植
发展
说明顺序：
（说明顺序有：A时间顺序：有先到后；B空间顺序：由表及里，由外及内；C逻辑顺序：由主要到次要）
（《高一语文优化设计》）
本文按照由主到次，由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。请按题意填空。
1．课文第２至９自然段按（ ）的说明顺序写荔枝的果实，其中，第2至4自然段写荔枝果实的（ ），第6至9自然段写荔枝果实的（ ）。
2．第10自然段写荔枝的（ ），课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是（ ）的说明顺序。
3．课文先写荔枝的（ ），再写荔枝（ ），也是按（ ）顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。
答案：1. 由表及里，由外到内 外部形态 内部构造
2．花 由主到次
3．生态结构 生产情况 由主到次
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