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单项选择题

1.学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于()。

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.内部求知欲

【答案】B。欣瑞教育解析：自我提高内驱力，是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。而学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于自我提高内驱力。

2.学习动机强化理论的提出者是()。

A.人本主义者

B.认知主义者

C.建构主义者

D.行为主义者

【答案】D。欣瑞教育解析：行为主义者提出了学习动机强化理论。

3.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。

A.态度一致

B.行动一致

C.观点趋同

D.相互理解与扶持

【答案】B。欣瑞教育解析：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和行动一致。

4.自我意识发展的第二个阶段是()。

A.社会自我

B.生理自我

C.心理自我

D.精神自我

【答案】A。欣瑞教育解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。自我意识发展的第二阶段是社会自我。

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