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二、熟练掌握教学技能

1．课时计划简洁、灵活、以学生为中心，且有预见性；

2．教学技能程序化、自动化；

3．教学监控能力强；

4．能吸引学生注意力，妥当应对纪律。

三、善于创造性地解决问题，有很强的洞察力

第三节　从新教师到专家型教师

一、影响教师成长的因素

影响教师成长的因素主要有三，即：个人因素、情境因素和系统过程。

二、教师成长的历程

1．关注生存阶段；

2．关注情境阶段；

3．关注学生阶段。

三、教师成长与发展的基本途径

1．教研组的教学研究活动；

2．微型教学训练；

3．教学决策训练；

4．校本培训；

5．反思教学经验；

6．教师参与研究。

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