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25.龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中，鼓励学生将自己的作品贴在展板上，引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议，接着同桌之间相互赏评，教师针对学生学习活动的内容，如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价，最后，教师要求学生取回作品并进行完善，将作品放人自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式? （ ）
A.相对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.绝对评价
26.下列选项中，关于教师教学能力评价的说法，错误的是（ ）。
A.能否驾驭课堂上的突发状况
B.是否具有敏锐的观察能力
C.是否掌握一流的美术技能
D.能否恰当地调控课堂教学
25. [答案]B。解析:材料中教师鼓励动学生自己说明绘画构思(自评)，同桌之前相互赏评(互评)，教师总结点评学生的作业:以积极正面的语言肯定了学生的优点并提出了不足。在课程的最后，教师要求学生收回各自的作品，并进行完善后，将作品放入自己的资料袋保存。该老师运用了美术学习档案提等质性评价方法。
26. [答案]C.解析:对于教学能力的评价应该从教师驾驭课堂的能力、教学技能和表达能力进行判断，掌握一流的美术技能并不属于教师的教学能力，而是属于专业能力。
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