提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
11．江苏STEM教育协同创新研究中心在南京举行《江苏省基础教育STEM课程指导纲要》专家论证会。中国教育协会副会长、上海市教委原副主任尹后庆等十多位专家学者，结合各
自的专业研究，对总体纲要提出了建议。该举措是基于( )。
①专家学者的专业知识及相关信息
②专家享有的对公共利益决定的知情权
③为专家行使决策权提供保障
④广泛集中民智，以促进科学决策
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
12．新修订的《中国共产党巡视工作条例》是继《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》之后制度治党的又一具体诠释。《中国共产党巡视工作条例》的修订( )。
①有利于与时俱进，保持党的先进性和纯洁性
②体现了全面从严治党的不断深化
③有利于带头守法，贯彻依法治国的基本方略
④实现了党内政治生活的令行禁止
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
13．诗，是志的浓缩，是情的净化，是文学的躯体、哲学的灵魂、美学的霓裳、是文学、哲学、美学的统一。对于诗人来说，“独有诗心在，时时一自哦”；对于芸芸众生来说“诗心”往往需要外界的激活。这体现了( )。
①文化环境影响人们的文化素养
②文化影响人们的交往方式
③文化对人产生深远持久的影响
④文化具有多种表现形式
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
14．依据孔子的教诲编写而成的《弟子规》，是教导儿童为人处世的规范，是我国传统道德文化经典。对待《弟子规》的正确态度是( )。
A．立足经典，发展实践 B．批判继承，推陈出新
C．按照传统，承袭规范 D．兼容并蓄，为我所用
15．有关专家指出，人们应该改变传统观念，大数据之“大”不在于数量之“大”，更多的意义在于人类能够通过对大数据的整合和分析创造新的价值，带来“大知识”“大科技”和“大发展”。上述材料表明( )。
①人们能把握大数据与新价值之间的有利联系
②观念的创新实现了从大数据到新价值的创造
③从大数据到创造新的价值之间的联系是有条件的
④发挥主观能动性建立的人为事物的联系是主观的
A．①② B．①③
C．②④ D．⑧④
16．华君武漫画《等地心吸力发挥作用》中人物的做法是错误的，因为他( )。
A．夸大了意识在改造客观世界中的能动作用
B．割裂了尊重规律与发挥主观能动性的关系
C．否认了规律及其发生作用的条件是客观的
D．忽视了发挥主观能动性是规律发生作用的前提
17．《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，强调“序”在教学中的意义，这体现了( )。
A．理论联系实际原则
B．适度原则
C．循序渐进原则
D．强调客观，忽视教育能动性
18．理论是灰色的，而生活之树常青”。学习强国app，方便理解党的政策，让理论活起来。这体现了( )。
A．相对静止与绝对运动的统一
B．有利于弘扬中华文化
C．民族精神永远稳定不变
D．加强政策理解，推动政策实施
11.【答案】B。解析：专家学者结合各自的专业研究，对总体纲要提出了建议，是基于专家学者的专业知识及相关信息等，基于广泛集中民智，以促进科学决策，①④符合题意。公民享有对公共利益决定的知情权，而不限于专家，②错误。专家可以对民主决策提出建议，但专家并不一定行使民主决策权，③错误。
12.【答案】A。解析：《中国共产党巡视工作条例》是为了规范中国共产党巡视工作、强化党内监督而制定的法规。巡视工作在加强党的领导、党的建设、反腐倡廉等方面发挥了有效作用。《中国共产党巡视工作条例》的修订，有利于与时俱进，保持党的先进性和纯洁性，也体现了全面从严治党的不断深化，故①②符合题意。《中国共产党巡视工作条例》强调加强党的监督，与“带头守法”和“党内政治生活的令行禁止”无关，故③④不符合题意。
13.【答案】A。解析：题干中，诗人能做到“独有诗心在，时时一自哦”，体现了文化对人产生深远持久的影响；芸芸众生的“诗心”往往需要外界的激活，说明了文化环境影响人们的文化素养，①③正确。②④与题意不相符，排除。
14.【答案】B。解析：本题考查正确对待传统文化的态度：取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，推陈出新、革故鼎新，所以B项符合题意。对待传统文化，要立足实践，发展经典，A项错误。对待传统文化要处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，C项没有处理好继承与发展之间的关系，排除。D项是对待外来文化的态度，不符合题意。
15.【答案】B。解析：人类能够通过对大数据的整合和分析创造新的价值，带来“大知识”“大科技”和“大发展”，说明人们能把握大数据与新价值之间的有利联系，也说明从大数据到创造新的价值之间的联系是有条件的，故①③符合题意。观念的创新只能影响从大数据到新价值的创造，但并不能实现，②说法错误。人为事物的联系是客观的，④说法错误。
16.【答案】B。解析：漫画反映了做事情要尊重客观规律，但尊重客观规律、按客观规律办事也离不开主观能动性的发挥。漫画中的人物的做法是错误的，因为他割裂了尊重规律与发挥主观能动性的关系，B项符合题意。
17.【答案】C。解析：“学不躐等”的意思是指学习不能超越次第，应循序渐进。“不陵节而施”指不能超过人的接受范围而施教。两者都体现了循序渐进的教学原则。
18.【答案】A。解析：“理论是灰色的，而生活之树常青”，体现了理论的相对静止和生活实践的绝对运动的统一。学习强国APP,让理论活起来，体现了理论内容的相对静止和呈现方式的绝对运动的统一。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
