提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
一、导入
师：同学们先观看一下老师提前录制的实验视频，(手指画面中的冰透镜)我手中拿的是什么?它有什么作用?
生：用冰做的透镜，它能会聚太阳光。
师：很好。你们知道冰透镜为什么能会聚光线呢?咱们这节课就一起来学习一下透镜。
二、新授
师：什么是透镜呢?在同学们的桌上，摆放有4个光学器材，现在就请同学们按分组动起来，进入我们今天的探索发现之旅吧。请同学们分组实验研究：(每组分有两个焦距不同的凹透镜和两个凸透镜)，并思考这些问题：
(1)他们的外观有什么特征?
(2)如何将它们分类?分类的依据是什么?
师：时间到，大家谁来说一下他们分别有哪些特点呢?
生：它们的特征：透明的，每个表面都是球面的一部分。
师：大家知道他们都叫什么?
生：透镜。
师：对，像这种表面弯曲，能使光透过的镜片常叫做透镜。
师：大家谁还能再进一步细分，其实透镜了大家会发现他们还是有点不一样的。
生：表面的球面弯曲的方向不同，有的是往外凸的，有的是往里凹的。
师：谁能描述的再具体一些?举手最高的那位男同学你来说。
生：透镜可以分为两类：一类是两面往外凸，也就是中间厚边缘薄;另一类是两面往里凹，也就是中间薄，边缘厚。
师：说的很对，中间厚、边缘薄的叫凸透镜;中间薄，边缘厚的叫凹透镜。(板书)今天我们主要研究一下凹透镜。
师：同学们呢能不能尝试用尺规作出凸透镜、凹透镜呢?
师：刚才老师下去巡视了一圈，发现大家都作图完毕。大家发现在画透镜的时候有怎样的规律呢?
生：我们发现凸透镜、凹透镜的两个面(或至少一个表面)是圆的一部分。
师：说的非常对，大家可以尝试着把两个圆的圆心连线。会发现直线与圆有怎样的关系呢?
生：都是垂直穿过透镜。
师：是的，在研究透镜时常用到科学术语。组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴。
师：同学们接下来利用实验器材分别用平行光照射凸透镜与凹透镜去验证一下。通过透镜后的折射光线又是怎样的?
师：实验结束，首先大家有没有发现在透镜上是否有一个特殊的点存在?
生：有，在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。
师：这个点呢，就是咱们另外一个科学术语。这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。
师：好，接下来哪位哪个小组愿意说一说，发现凸透镜对光有什么样的作用呀?
生：凸透镜具有汇聚光的作用，
师：凹透镜也有这个作用吗?
生：没有
生：用凹透镜无论如何移动，凹透镜不能使光会聚。
师：说明什么?
生：证明凹透镜对光有发散功能。
三、巩固
师：同学们对于这节课学习的非常认真，我们通过一个习题练习一下。给你一个透镜，你怎样辨别是凸透镜还是凹透镜?
生：用手触摸、用平行光入射看折射的光斑等。
师：用图示画出凹透镜光的传播路线。
四、小结
师：刚才这位同学的答案非常正确，看来大家对这节课的知识掌握的非常牢固了，哪位同学可以和大家分享一下你的收获?
生：略。
五、作业
师：按学习兴趣小组，通过多种方式去调查和了解生活中哪些地方用到了透镜，并对照相机的相关信息做详细了解，形成书面调查报告。
师：好，下课，同学们再见!
六、板书设计
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
