提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
6, 印象派音乐及音乐家简介 ( 让学生掌握相关音乐知识 )
7, 播放《海浪的嬉戏》
( 欣赏前对作品及体裁 , 动机音乐进行简单的介绍让学生掌握相关的音乐知识 , 有助于作品的欣赏与理解 .)
8, 学生欣赏并谈听后感 .( 给学生思考和展示的空间 )
( 引导学生重点欣赏感受作品的色彩和空间感并用心去体验曲作者的内心情感 .)
9, 教师小结 : 刚才我们欣赏的是印象派音乐《海浪的嬉戏》 , 此类音乐往往是利用每个人思想中固有的印象进行创作的 , 体现以人为本 . 更多的是一种情感的渗透 . 就像德彪西说的 :" 我的作品不是大海的复制品 , 是大海在我心里的意象 ."( 对印象派音乐特点进行归纳 )
( 四 ) 课堂小结 , 布置作业
" 同学们 , 我们今天分别欣赏了 ' 写意 ' 和 ' 写实 ' 的几首作品 , 通过对比欣赏同学们了解了二者的主要特征和根本区别 , 希望同学们回去后根据所学的知识收集相应的作品下节课带来与老师和同学们共同分享 , 看看哪位同学收集的作品既多又准 ."( 通过作业的布置对学生本堂课的学习情况进行检验 , 同时也是复习和巩固本堂课内容最有效的手段 .)
( 五 ) 课外推荐 :
对比欣赏贝多芬的《第六田园交响曲》 , 克内希特的《自然界的音画》 .
( 扩大学生的音乐视野 , 进一不提高其审美情趣 )
面试热点：如何提高自己的备课能力 如何在教师资格面试中快速备课 教师资格证面试试讲中导入环节 面试精神太紧张？
提示：“Ctrl+D”收藏此页面，届时我们将在第一时间公布最新动态。
教师资格证考试辅导内部资料、内部测试题
教师资格证保过班，十余年年教学培训经验，带你一起冲刺考点！ 
点击免费试听>>
学习交流平台：微信 xreduv QQ群
|手机APP一手全掌握 加入我们，分享学习乐趣！
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
