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4.【答案】A。欣瑞教育解析：计划性是学习策略的核心。

5.【答案】B。欣瑞教育解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。流程图和模式图都属于组织策略。

6.【答案】C。欣瑞教育解析：身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损，甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。

7.【答案】A。欣瑞教育解析：皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，提出道德发展阶段论。

8.【答案】A。欣瑞教育解析：学校心理辅导针对的是正常学生群体，而不是个别学生。

9.【答案】B。

10.【答案】C。欣瑞教育解析：课堂情境结构包括：班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

11.【答案】B。

12.【答案】C。欣瑞教育解析：“理想和未来”是青年期的重要特征。青年期是个体身心发展逐步走向成熟的时期。

13.【答案】A。欣瑞教育解析：学生思想品德形成的长期性和反复性规律要求在品德形成和不良品德的克服中不要操之过急，要经过多次的培养和矫正训练。

14.【答案】B。欣瑞教育解析：课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准，也是教师进行教学的主要依据。

15.【答案】D。欣瑞教育解析：由义务教育的特征可知。

16.【答案】C。欣瑞教育解析：桑代克总结的三条学习规律是：准备律、练习律和效果律。

17.【答案】D。欣瑞教育解析：巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获得与消退、刺激泛化与分化。

18.【答案】A。欣瑞教育解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。

19.【答案】C。欣瑞教育解析：美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等水平是最有利于提高学习效果的动机水平。

20.【答案】B。

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