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19、教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片:盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是( )。
A、复习导入
B、设疑导入
C、直观导入
D、故事导入
【答案】 C
解析:本题考查对直观导入方式的辨别。直观导入是指引导学生观察生物体标本、模型、图表等，从观察中提出问题，学生期待解决直观感知中带来的疑问。
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