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21.教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时,采用概念图的形式进行小结,这种结束方式属于( )。
A.系统归纳
B.比较异同
C.领悟主题
D.巩固练习
【答案】A。
解析:系统归纳是在教师指导下,让学生动脑动手,总结知识的规律、结构和主线,及时强化重点、明确关键的方式。小结时,可采用“纲要信号”概念图或列表对比等方式。
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2002建校首年,即有近1000名学员。
2006建校4年,欣瑞培养了近万名教师人才。
2010建校8年,欣瑞全国布点,学员数突飞猛进。
2025建校23年来,欣瑞培养了近100万名教师人才。
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摘要:中学教师资格证考试内容除了包含《综合素质》、《教育知识与能力》公共考试科目以外,还需要考《学科知识与教学能力》,本篇文章是《学科知识与教学能力》相关考试内容。
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A.系统归纳
B.比较异同
C.领悟主题
D.巩固练习
【答案】A。
解析:系统归纳是在教师指导下,让学生动脑动手,总结知识的规律、结构和主线,及时强化重点、明确关键的方式。小结时,可采用“纲要信号”概念图或列表对比等方式。
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