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1. 以下对800米跑描述正确的是( )。
A.起跑之后即可切入里道
B.跑完400米即可切入里道
C.过第一个弯道末端的抢道切入里道
D.起跑时口令为“各就位,预备,鸣枪”
2. 讲解示范是教学过程中教法的重要组成部分,也是教师教学能力的重要体现,是( )的重要保证。
A.提高教学效率和身体素质 B.提高运动负荷和教学质量
C.提高教学效率和教学质量 D.提高身体素质和教学质量
3. 篮球战术中,传切配合的要求不包括( )。
A.切传配合的距离要拉开,切入线路要合理
B.传球队员动作要隐蔽,传球及时、准确
C.传球队员要及时提醒同伴,并主动让出通路使同伴能够继续防住对手
D.切入队员要利用假动作迷惑对手,掌握好摆脱时间,切入时,紧贴对手动作
4. 在排球比赛中,进攻限制线距离中线有( )米。
A.5 B.3 C.2 D.1
5. 直观教学是通过具体动作的示范、图解、模型等动作的过程显示出来,展示动作的( )。
A.结构-节奏-空间特征 B.结构-时间-速度特征
C.结构-时间-空间特征 D.结构-时间-节奏特征
6. 人体的各种素质发展都有一定的敏感期,苏联沃尔科夫指出速度素质发展敏感期是( )。
A.5-7岁 B.7-10岁 C.10-13岁 D.13-17岁
7. 根据BMI指数计算公式,一名女中学生的身高是163厘米,体重是52公斤,她的BMI指数是( )。
A.19.3,正常
B.19.6,偏瘦
C.6.03,正常
D.31.9,正常
8. 力量素质是指人体( )工作时克服阻力的能力。
A.跑步 B.跳跃 C.肌肉 D.紧张
9. 提高反应速度的锻炼方法是( )。
A.信号反应法
B.指令法
C.减负法
D.竞赛法
10. 运动动机的功能表现为( )。
A.培养、激发、直接和间接 B.探究、创新、转化和完成
C.发动、选择、强化和维持 D.社会、生物、内部和外部
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