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1. 以下对800米跑描述正确的是(   )。
A.起跑之后即可切入里道                                               
B.跑完400米即可切入里道
C.过第一个弯道末端的抢道切入里道                             
D.起跑时口令为“各就位,预备,鸣枪”  
2. 讲解示范是教学过程中教法的重要组成部分,也是教师教学能力的重要体现,是(   )的重要保证。
A.提高教学效率和身体素质                        B.提高运动负荷和教学质量
C.提高教学效率和教学质量                        D.提高身体素质和教学质量
3. 篮球战术中,传切配合的要求不包括(   )。
A.切传配合的距离要拉开,切入线路要合理
B.传球队员动作要隐蔽,传球及时、准确
C.传球队员要及时提醒同伴,并主动让出通路使同伴能够继续防住对手
D.切入队员要利用假动作迷惑对手,掌握好摆脱时间,切入时,紧贴对手动作
4. 在排球比赛中,进攻限制线距离中线有(   )米。
A.5         B.3          C.2             D.1
5. 直观教学是通过具体动作的示范、图解、模型等动作的过程显示出来,展示动作的(   )。
A.结构-节奏-空间特征      B.结构-时间-速度特征       
C.结构-时间-空间特征      D.结构-时间-节奏特征
6. 人体的各种素质发展都有一定的敏感期,苏联沃尔科夫指出速度素质发展敏感期是(   )。
A.5-7岁      B.7-10岁           C.10-13岁              D.13-17岁     
7. 根据BMI指数计算公式,一名女中学生的身高是163厘米,体重是52公斤,她的BMI指数是(   )。
A.19.3,正常           
B.19.6,偏瘦                       
C.6.03,正常                       
D.31.9,正常
8. 力量素质是指人体(   )工作时克服阻力的能力。
A.跑步          B.跳跃           C.肌肉                  D.紧张
9. 提高反应速度的锻炼方法是(   )。
A.信号反应法                      
B.指令法                             
C.减负法                             
D.竞赛法
10. 运动动机的功能表现为(   )。
A.培养、激发、直接和间接                       B.探究、创新、转化和完成
C.发动、选择、强化和维持                       D.社会、生物、内部和外部
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