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填空题(木大题共10题，每空1分，共20分)
22.体育与健康课程根据学生运动技能形成规律和身心发展规律，要体设计课程内容，体现保证基础、互视多样、关注融合、强调运用特理念。
23.健康行为的四个维度：体育锻炼意识与习惯、健康知识与技能的掌握和运用、情绪调控、环境适应。
24.从技术原理看，器械投掷的选度取决于出手的高度、 角度、初速度三个因素.
25.进攻区域联防遭攻落性的原则是不让对方形成一攻一守的插空站位降形,常用落位的阵形 1-2-2阵形、1-9-1阵形、2-1-2阵形、2-3阵形.
26.8个队进行单循环比赛要打 28 场比赛.
26.体育教学的四大要素：教师、学生、教学内容、教学环境.
27.体育课的分组教学，一般分为分组轮换 和 分组不轮换 两种形式.
28.运动系统由骨骼、关节和肌肉组成，人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用，骨骼起着的 杠杆作用，关节是运动的 枢纽，肌肉收缩是运动的动力。人体不附着骨骼的肌肉是平滑肌、心肌.
29.台阶试验 指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数
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