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16.乒乓球运动起源于（ ）。
A.中国 B.日本 C.美国 D.英国
16.【答案】D。解析：乒乓球最早是由英格兰的网球演变而来。19世纪后期，网球在当时欧美上层社会中十分流行，约在1880年由于把网球搬进室内，即被称为“室内网球”，后又因此项运动均在桌上进行，起名称为“桌上网球”。传入日本时被称之“桌球”。在我国开展最早的是上海，称之为“台球”。
【考查知识点】乒乓球—乒乓球起源与发展
【易错/易混淆】与羽毛球起源进行区分
【难度等级】★
【题源】《球类运动—乒乓球、垒球、手球、羽毛球》（第三版）—高等教育出版社—球类运动编写组编—第4页
17.剧烈运动后一次饮水多少毫升合适（ ）。
A.300 B.150 C.150～200 D.50
17.【答案】C。解析：补水所采用的液体成分中应含有一定比例的糖类、无机盐类，但浓度均较低，以低渗液体为佳，并应注意少量多次。一般认为，补液中无机盐浓度不应超过20gL，糖的浓度不能超过25g/L，每10~15分钟饮用150~250ml、6~12℃的低渗液体。
【考查知识点】运动生理学—运动时的物质和能量代谢—水代谢—补水
【易错/易混淆】运动后和运动前不同时期的补水量
【难度等级】★
【题源】运动生理学—北京体育大学出版社—运动生理学编写组主编—第170页
18.国家体质健康测试时，小学生哪个项目成绩超过100分，可获得附加分20分（ ）。
A.仰卧起坐 B.800米跑 C.引体向上 D.一分钟跳绳
18.【答案】D。解析：国家体制健康测试标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
【考查知识点】学校体育学—学校体育的政策管理制度—国家学生体质健康标准
【易错/易混淆】与初高中加分项进行区分
【难度等级】★
【题源】学校体育学—高等教育出版社—杨文轩、张细谦、邓星华主编—第334页
19.足球什么情况是越位（ ）。
A.处于越位位置的队员接到同队队员的角球
B.队员与球处于平行位置且防守队员不足两人
C.处于越位位置的队员接到守方的有意回传球
D.守方队员传球，球打在守方队员身上弹向处于越位位置的同队队员
19.【答案】D。解析：处于越位位置的队员直接接到同队队员的球门球，掷界外球和角球时，没有越位犯规；处于越位位置的队员，接到守方队员有意回传球，不应判罚越位犯规。守方队员向外踢球，球击在进攻队员身上，反弹到处于越位位置的另一位进攻队员处，应判罚越位犯规。攻方队员传球，球打在守方队员身上弹向处于越位位置的同队队员处，应判罚越位犯规。
【考查知识点】足球—足球竞赛规则—越位犯规的判罚
【易错/易混淆】了解构成越位位置的条件
【难度等级】★
【题源】足球（第三版）—高等教育出版社—王崇喜主编—第350页
20.4×100接力赛，反应速度快且善于跑弯道的运动员，更适合跑第几棒（ ）。
A.第一棒 B.第二棒 C.第三棒 D.第四棒
20.【答案】A。解析：通常第一棒安排起跑技术好、反应快、心理稳定和善于跑弯道的队员；第二棒安排速度耐力好并善于传、接棒的队员；第三棒安排具有第二棒队员特点和善干跑弯道的运动员;第四棒安排短跑成绩最好、冲刺能力最强、心理品质好、勇于竞争拼搏的队员。如果仅以跑的实力来安排各队员的棒次，一般采用2—3—4—1的次序。
【考查知识点】田径—接力跑训练—接力跑棒次的安排
【易错/易混淆】与弯道跑技术进行区分
【难度等级】★
【题源】田径运动（第三版）—高等教育出版社—刘建国主编—第259页
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