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判断题：  本大题共20小题，  每题0.5分，  共9.5分。
30. 动机强化是体育与健康教学评价的基本功能之一。(   )
31. 技能评价主要采用定性评价方法。(   )
32. 体育与健康教学注重激发学生的运动兴趣。(   )
33. 运动负荷常用脉搏测定方法测量。(   )
34. 高三学生按体育与健康课程标准划分为水平六。(   )
35. 体质可以反映人体的生命活动、运动水平。(   )
36. 体育与健康强调不同地区、学校和学生之间的差异。(   )
37. 耐久跑练习中的“极点”可以采用加大呼吸深度来缓解。(   )
38. 学校教学应坚持“健康第一”的指导思想。(   )
39. 足球断球是截获对方传球的方法，是一种被动防守技术。(   )
40. 走和跑最明确的区别是两脚是否同时离地。(   )
41. 运动性腹痛的原因主要是空腹从事体育锻炼。(   )
42. 支撑摆动时要求以肩为轴，脚向前伸，髋向远送，身体伸直。(   )
43. 学生平均每天在校有一小时的锻炼时间。(   )
44. 行进间“向左转走”转向后先迈右脚。(   )
45. 球类比赛的循环赛制分为单循环、双循环和分组循环。(   )
46. 影响投掷技术的最主要因素是出手初速度。(   )
47. 练习密度是指学生实际练习时间与全课时间之比×100%。(   )
48. 足球个人进攻战术包括停球、跑位、运球过人、射门。(   )

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