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1.分析一下杜甫的诗风。
【参考答案】
(1)杜诗的主要风格特征是沉郁顿挫。
沉郁指的是写作诗歌的时候更多关注到民生疾苦，在简短的诗歌中出现了很多悲伤的情感;顿挫指的是语言风格中，一叹三咏，一层一层将情感推向顶层。
(2)比较喜欢描写一些明丽的景色。
用闲适的情趣，安静明秀的境界，细腻的景物描写，形成萧散自然的特色。
2.作为一名语文教师，应怎样做才能使你的课堂轻松愉快呢?
【参考答案】
首先要秉持一个原则——快乐语文。语文不仅仅是纸上，更多是交际的。首先呈现给学生的内容是有意思的。在授课的时候通过网络查找资料理论性比较强，所以老师应该先对其进行消化和吸收，变成学生理解的内容，在讲解杜甫的生平可以通过动画方式。其次，在课堂上多与学生沟通，让学生感受到自己是课堂的主人，参与意识提高之后，有助于塑造愉快课堂。再次，课堂教学多培养学生交流能力，培养学生交际能力。最后，在布置作业，通过有意思的方式，比如《绝句》布置了画画的作业。这样的方式能够将课堂的轻松愉快延续到课后。
3.请简述本节课的教学目标。
【参考答案】
(1)学会“行、含、岭”等生字，正确、流利、有感情地朗读诗歌，通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。
(2)通过朗读课文、小组合作，学生理解诗歌意境，提高自主合作学习能力。
(3)领会诗的意境，体会诗人作诗时欢快的心情。
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