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编制备考 第10页

教师招聘教育学:太学

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一、知识详解 太学始于西汉,汉武帝设太学以养士,这是落实独尊儒术的教育政策的重要步骤。汉武帝专设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》“五经博士”,并下令为五经博士设弟子,标志着太学正式成立,也标志着以经学教育为内容的中国封建教育制度正式确立。此...

马卡连柯的教育思想

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一、人物简介 马卡连柯(1888—1939),苏联著名的教育家和作家。马卡连柯出生于乌克兰一个铁路工人家庭,1905年开始从事教育工作,其主要著作有:《教育诗》《塔上旗》《父母必读》《儿童教育讲座》等。 二、教育思想 (1)严格要求与尊重相...

教师招聘考试:“家访”工作知多少

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一、考情概述 家访是班主任深入了解学生及其家庭情况的重要途径,对解决个别学生的特殊问题具有较强的针对性,同时它也是与学生家长沟通交流教育方法等信息的重要方式。在综合应用D类的考试中,家访通常以辨析题,案例分析题等方式来考察,让我们一起来看看...

蔡元培的教育思想

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蔡元培的教育思想在教师招聘考试中主要以识记型的单选、多选考查。具体考察形式如:观点和人物的搭配;人物和具体教育实践的搭配。所以在学习蔡元培的内容时,建议在理解的基础上进行识记。 蔡元培思想 具体内容 发展历程 辛亥革命前后 教育方针 五育并...

正规教育VS非正规教育VS非正式教育

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根据教育活动组织化程度和教育目的明确程度的不同,可以将教育系统划分为正规教育、非正规教育及非正式教育。此处对三者的界定参照美国学者库姆斯的定义: 正规教育是指“具有层次结构的、按年龄分级的‘教育制度’,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的...

学校教育的基本要素

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一、知识解析 学校教育的基本要素包括:教育者、受教育者、教育影响。如果换种问法,学校教育最基本的要素包括什么,答案是教育者和受教育者。关于学校教育的基本要素答案多种多样,有不同版本:①【87版王道俊、王双澜】教育者、受教育者和教育措施;②【...

教育学:新课改_学生观

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首先,这部分内容很可能会考到单多选,同时如果我们理解深刻的话,还可以在教育写作中运用,提高作文的理论高度。所以,首先要记住新课改学生观的全部内容:学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。(两独一发:独立意义、独特、发展中的人...

教招两个京师怎么分

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一、京师同文馆 1.设立与发展 京师同文馆于1862年由洋务大臣创立,最早作为外语学校教授外文。 1866年增设天文、算学馆,近代以来关于教育改革问题的第一场大争论正是发生在京师同文馆,即“洋务派和守旧派关于京师同文馆是否要增设西方科学技术...

课程的内容

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知识内容: (一)按照学科固有的属性来划分,分为学科课程和经验课程 1.学科课程 (1)基本内涵:是一种主张以学科为中心来编定的课程,以文化知识为基础,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。 (2)代表人物:孔子、夸美纽斯、赫...

课程评价模式

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1.目标评价模式 目标评价模式是由“课程评价之父”泰勒提出,主要是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。它以目标为中心展开,根据预先确定的目标来评价课程。 2.目的游离评价模式 目的游离评价模式针对目标评价模式的弊病而提出来...

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