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高中历史《东欧的社会主义建设、改革和剧变》答辩题目及解析

一、请简述“布拉格之春”这一事件。

【参考答案】

“布拉格之春”是1968年1月份开始的捷克斯洛伐克国内的一场政治民主化运动,这场运动直到当年8月因苏联武装入侵捷克斯洛伐克才告结束。杜布切克在国内政治的改革被苏联视为对其领导地位的挑战,也是对东欧地区政治稳定的一种威胁。

二、东欧社会主义国家改革对今日中国改革有何启示?

【参考答案】

“前车之鉴,后车之覆”,苏联及其他社会主义国家经历了几十年的改革,取得巨大的成就也犯下了重大失误,在我国社会主义改革进程中要认真吸取这些教训,理性思考,避免重蹈覆辙。

1.只有不断改革创新才能更好地发展社会主义。

2.改革要坚持独立自主,立足本国国情。

3.要加强经济建设,改善人民生活。

三、请简述东欧剧变。

【参考答案】

东欧剧变亦指苏东剧变、东欧民主化,西方社会也称之为东欧1989年系列革命。

具体内容指的是从20世纪80年代末到90年代初,东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变。1989年后开始剧变,最先在波兰出现,后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等前华沙条约组织国家。

四、你本节课的教学目标是什么?更多真题及资料请加小编微信66746005领取

【参考答案】

教学目标是课堂的指挥棒,我本节课的教学目标设置如下:

1.掌握东欧社会主义国家建设与改革的基本史实,培养史料实证历史核心素养。

2.通过课堂学习认识东欧剧变的原因和本质,养成唯物史观意识。

3.通过学习,理解中国特色社会主义的重大历史意义,认识中国特色社会主义的优越性,树立家国情怀的历史核心素养。

五、作为班主任你将如何对待本班的“留守儿童”?

【参考答案】

1.全面了解留守学生的基本情况,建立留守生档案。

2.积极与留守生的家长联系,反映留守学生的情况,集合学校和家长的共同力量帮助留守学生。

3.开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

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