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一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.科学活动中，潘老师鼓励幼儿积极参与。潘老师微笑着对不爱发言的媛媛说：“你的发言和别人不一样，只是声音小了一些，如果以后能主动举手，声音再大一些更好了！”从儿童观的角度，下列对潘老师做法的评价正确的是（ ）。
A.做到了面向全体幼儿 B.关注了幼儿的独特性
C.促进了幼儿全面发展 D.发挥了幼儿的创造性
2.董老师组织幼儿在沙地开展“搭建城堡”活动，下列行为体现董老师支持者角色的是（ ）。
A.教幼儿使用铲子等工具 B.搭建一个城堡给幼儿参考
C.组织幼儿讨论搭城堡的步骤 D.幼儿遇到困难时给予鼓励
3.工作中，李老师主要关注自身对教育活动的控制、是否被幼儿喜欢以及他人对自己的评价。这表明李老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。
A.生存关注阶段 B.虚拟关注阶段
C.任务关注阶段 D.自我更新关注阶段
4.幼儿园应做好生活照料，积极促进幼儿的身体健康。关于幼儿如厕，下列做法正确的是（ ）。
A.组织幼儿集体如厕 B.让幼儿在规定时间自主如厕
C.允许幼儿根据需求自主如厕 D.要求幼儿活动结束后才能如厕
5.依据《中华人民共和国教育法》，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作应该坚持的原则是（ ）。
A.独立自主 平等互利 相互尊重 B.平等互利 和平共处 互不干涉
C.相互尊重 和平共处 合作共赢 D.独立自主 互联互通 共享开放
6.教师王某因班上幼儿出勤率未达标被所在幼儿园给予警告处分。依据《中华人民共和国教师法》，王某可以寻求的法律救济途径是（ ）。
A.提出申诉 B.提起诉讼 C.申请复议 D.申请仲裁
7.为全面落实义务教育学校聘用合同管理，某县教育行政部门要求所属学校依法依规聘用人员签订聘用合同，负责教师的使用和日常管理。依据《中华人民共和国教师法》，教师聘任遵循的原则是（ ）。
A.效率优先原则 B.权利制约原则 C.公共利益优先原则 D.双方地位平等原则
8.依据《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（ ）。
①各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费
②特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应不低于普通学校学生人均公用经费标准
③地方各级人民政府财政预算中将义务教育经费单列
④制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.某游戏公司近期推出一款面向未成年学生的益智类网络游戏。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该游戏不得向未成年人提供服务的时间范围是（ ）。
A.每日二十时至次日七时 B.每日二十时至次日八时
C.每日二十二时至次日八时 D.每日二十三时至次日九时
10.吴老师正在带领幼儿玩游戏，小满在游戏活动中趁老师不注意，将小红推倒致其手臂骨折，应对小红受到的伤害承担赔偿责任的是（ ）。
A.吴老师 B.小满的监护人
C.吴老师和幼儿园 D.幼儿园和小满的监护人
11.在巡视幼儿的过程当中，张老师发现小松有发烧的症状，便给他喂了一颗退烧药。依据《幼儿园工作规程》，下列对张老师的做法评价正确的是（ ）。
A.合法，关心爱护幼儿是教师应尽的义务
B.合法，教师可依法对幼儿进行健康检查
C.不合法，张老师未取得小松监护人同意
D.不合法，张老师不具备执业医师的资格
12.联合国《儿童权利公约》规定，缔约国确认儿童有受教育的权利，并为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，下列属于缔约国应尽义务的是（ ）。
A.实现全面免费的九年义务教育 B.为父母和家庭提供指导和教育
C.鼓励发展不同形式的中学教育 D.使所有儿童均能接受高等教育
13.王老师因近期男友提出与自己分手，心情非常不好，经常训斥幼儿。园长了解到该情况后，对王老师的错误行为进行了批评并让其改正，园长的做法体现的是（ ）。
A.维护教师合法权益 B.引导教师自律自强
C.注重教师团结协作 D.提高教师学科能力和学科素养
14.中（1）班开展“护蛋行动”，让孩子们在呵护生命成长的过程当中感受责任感。孩子们各出奇招，小心翼翼地保护自己的“蛋宝宝”。可是，安安第一天就把“蛋宝宝”弄破了。不气馁的她第二天又带了一个，贝贝看 到后很不服气，说“她怎么可以再带呢！”对此，张老师的回答恰当的是（ ）。
A.“不要和她比，你也可以再带一个！”
B.“安安有点粗心，你可以帮助她吗？”
C.“她会再弄破的，不能让她最后没有蛋宝宝啊！”
D.“蛋宝宝很容易破，再给她一次机会吧！”
15.张老师从事幼教工作以来，一直坚持利用业余时间学习专业资料，钻研教育保育专业问题，和同事们交流、分享经验和心得，提升自己的专业素养与教学能力，成为了骨干教师。下列选项与张老师的做法所体现的教师职业道德相符合的是（ ）。
A.大道之行也，天下为公 B.博观而约取，厚积而薄发
C.视徒如己，反己以教 D.学而不思则罔，思而不学则殆
16.金老师发起混龄游戏活动，计划每周五上午组织参加活动。同事们觉得组织难度大，疑虑重重。经过金老师的安排，第一次活动非常成功，孩子们的笑容让她很有成就感，对后续的活动更有信心了，这体现的教师职业幸福特点是（ ）。
①精神性
②关系性
③给予性
④被给予性
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
17.我国传统玩具品类丰富、形式多样，体现了中华民族的智慧和创造。下列传统玩具中，通过加热空气形成对流来驱动的是（ ）。
A.走马灯 B.竹蜻蜓 C.拨浪鼓 D.陶响球
18.复眼是节肢动物视觉器官，由许多小眼组成：每个小眼呈六角形，整体像一个大凸透镜。下列动物中，具有复眼的是（ ）。
A.蛇 B.蜻蜓 C.鱼 D.扇贝
19.世界文化遗产是指从历史、艺术或科学角度看具有突出的、普遍价值的文物、建筑群和遗址，能够为一种已消逝的文明提供独特见证。下列世界文化遗产中，现位于柬埔寨的是（ ）。
A.百济遗址区 B.吴哥遗迹群 C.高句丽古墓群 D.维甘历史古城
20.“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”这是中国共产党向全国发出的通电。与之相对应的历史事件是（ ）。
A.九一八事变 B.一·二八事变 C.七七事变 D.八一三事变
21.中国四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》中许多故事家喻户晓。下列故事中，不是出自《三国演义》的是（ ）。
A.三打祝家庄 B.桃园三结义 C.三气周瑜 D.三顾茅庐
22.在中华人民共和国成立70周年之际，有42人被授予国家勋章、国家荣誉称号，其中被誉为“精心育人的一代师 表，素质教育的坚守者”的人民教育家是（ ）。
A.于漪 B.王蒙 C.张富清 D.黄旭华
23.昆虫是中国古典文学中常被吟咏的对象之一，有的成为了常见的文学意象。下列选项中，常用来表现“朝生暮 死”、“生命短暂”的是（ ）。
A.螽斯 B.蝴蝶 C.蜉蝣 D.螳螂
24.紫禁城是明、清两代的皇宫，也是世界上现存最大、最完整的古代古建筑群，其中规格体制最高、面积最大的 一座宫殿是（ ）。
A.乾清宫 B.坤宁宫 C.保和殿 D.太和殿
25.“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳……”这首旋律欢快的《娃哈哈》饱含对祖国的赞美之情，久唱不衰，成为一代中国人的童年记忆。这首儿歌是根据哪个民族的歌曲改编的？（ ）
A.土家族民歌 B.蒙古族民歌 C.鄂伦春族民歌 D.维吾尔族民歌
26.下列选项中，可在word编辑过程中直观地改变段落缩进量的工具是（ ）。
A.水平标尺 B.全部重排 C.页面边框 D.帮助菜单
27.在EXCEL表格中，已知A1单元格的公式为A1=AVERAGE(B1:F6)，若将工作表的B列整列删除，A1单元格的公式会变成什么？（ ）
A.=AVERAGE(C1:E6) B.=AVERAGE(C1:F6)
C.=AVERAGE(B1:E6) D.=AVERAGE(B1:F6)
28.以下与“沐浴露-洗浴用品”逻辑关系不同的是（ ）。
A.电动车-交通工具 B.金枪鱼-海洋生物
C.穿心莲-药用植物 D.曲棍球-高尔夫球
29.按照图形给出的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最为恰当的是（ ）。
A.A B.B C.C D.D
二、材料分析题：阅读材料，回答问题。（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
（一）
嘟嘟是个活泼可爱的孩子，但他总是没等别人说完话就急着插话，这常常让其他小朋友感到不开心。唐老师注意到了这一现象，心想：嘟嘟有无数奇妙想法，内心充满了分享的欲望，只是还没学会如何恰当地表达。于是唐老师策划了一场别开生面的“梦幻岛屿探险”游戏。在游戏开始前，他轻声对嘟嘟说：“嘟嘟今天你是探险队的队长，但要学会倾听队友的声音，这样我们才能一起发现更多的宝藏。”嘟嘟兴致勃勃地召集小组成员，画了一张岛屿探险图，给小组成员进行了分工……
游戏在孩子们的期待中揭开序幕，伙伴们描述着探险的场景，嘟嘟兴奋地说：“在一片遥远的海域，有一座隐藏着无数宝藏的梦幻岛屿……”他的话音刚落，小丽紧接着说：“岛屿上有一片会唱歌的森林…”轮到小新时，嘟嘟又蠢蠢欲动了，眼看着就要插话，唐老师轻轻碰了一下他的肩膀，嘟嘟愣了愣，随即闭上了嘴。几轮游戏下来，嘟嘟不仅讲出了许多精彩的故事，更重要的是，他学会了尊重他人，耐心等待。活动结束后，唐老 师表扬了嘟嘟，还给了他一张小贴纸作为奖励。嘟嘟高兴极了，意识到原来耐心听别人说话能让自己收获更多的快乐。
30.问题：请结合材料，从儿童观的角度，评价唐老师的教育行为？（14分）
（二）
新生入园后，小（1）班的余老师发现淘淘在园时经常推倒桌椅、同伴，还经常大喊大叫往户外跑，有时还会偷偷把自己反锁。而且，他基本无法跟他人互动，只会模糊地说简单词语。
余老师反复和家长沟通，家长意识到孩子可能存在问题，便带淘淘去医院检查。余老师及时向淘淘父母了解检 查情况。淘淘妈妈说；“老师，太感谢您了，医生说这种情况越早介入越好，真是太麻烦您了。”
此后，余老师更加关注淘淘的情况，在园时尽量让他多跟同伴一起游戏、生活，尽他所能为淘淘提供支持。为了更好地帮助淘淘，余老师更专门学习了相关知识，有针对性地为淘淘设计了一系列个别化的活动，经过三年的努力，淘淘的情况大有好转，顺利地进入小学。
31.问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析余老师的教育行为。（14分）
（三）
诸君都是在专门学校肄业的，所学的都是专门的科学，而我所最喜欢研究的，却是美术，所以与诸君讲：美术与科学的关系。
我们的心理上，可以分三方面看：一面是意志，一面是知识，一面是感情。意志的表现是行为，属于伦理学，知识属于各科学，感情是属于美术的。我们是做人，自然行为是主体，但要行为断不能撇掉知识与感情。例如走路是一种行为，但要先探听：从那一条路走？几时可到目的地？探明白了，是有了走路的知识了；要是没有行路的兴致，就永不会走或走得不起劲，就不能走到目的地。又如踢球的也是一种行为，但要先研究踢的方法；知道踢法了，是有了踢球的知识了；要是不高兴踢，就永远踢不好。所以知识与感情不好偏枯，就是科学与美术，不可偏废。
科学与美术有不同的点：科学是用概念的，美术是用直观的。譬如这里有花，在科学上讲起来，这是菊科的植物，这是植物，这是生物，都从概念上进行。若从美术家眼光看起来，这一朵菊花的形式与颜色觉得美观就是了。是不是叫作菊花，都可不管。其余的菊科植物什么样？植物什么样？生物什么样？更可不必管了。
但是科学虽然与美术不同，在各种科学上，都有可以应用美术眼光的地方。
算术是枯燥的科学，但美术上有一种截金法的比例，凡长方形的器物，最合于美感的，大都纵径与横径，总是三与五、五与八、八与十三等比例。就是圆形，也是这样形学的点线面，是严格没有趣味的，但是图案画的分 子，有一部分竟是点与直线、曲线，或三角形、四方形、圆形等凑合起来。又各种建筑或器具的形式，均不外 乎直线、曲线的配置。不是很美观的么？
声音的高下，在声学上，不过一秒中发声器颤动次数的多少。但是一经复杂的乐器，繁变的曲谱配置起来，就可以成为高尚的音乐。
色彩的不同在光学上，也不过光线颤动迟速的分别。但是用美术的感情试验起来，红黄等色，叫人兴奋；蓝绿等色，叫人宁静。又把各种饱和或不饱和的颜色配置起来，竟可以唤起种种美的感情。
矿物学不过为应用矿物起见，但因此得见美丽的结晶，金类宝石类的光彩，很可以悦目。
生物学，固然可以知动植物构造的同异、生理的作用，但因此得见种种植物花叶的美，动物毛羽与体段的美。凡是美术家在雕刻上、图画上或装饰品上用作材料的，治生物学的人都时时可以遇到。
天文学，固然可以知各种星体引力的规则与星座的多寡；但如月光的魔力，星光的异态，凡是文学家几千年来叹赏不尽的，有较多的机会可以赏玩。
照上头所举的例看起来，治科学的人，不但治学的余暇，可以选几种美术，供自己的陶养，就是所专研的科学上面，也可以兼得美术的趣味，岂不是一举两得么？常常看见专治科学、不兼涉美术的人，难免有萧索无聊的状态。无聊不过，于生存上强迫的职务以外，俗的是借低劣的娱乐作消遣，高的是渐渐的成了厌世的神经病。因为专治科学，太偏于概念，太偏于分析，太偏于机械的作用了。
预防这种流弊，就要求知识以外，兼养感情，就是治科学以外，兼治美术。有了美术的兴趣，不但觉得人生很有意义，很有价值，就是治科学的时候，也一定添了勇敢活泼的精神。请诸君试验一试验。
——改编自蔡元培《美术与科学的关系》
32.问题：
（1）文章中的“美术”有怎样的特点？请简要概括。（4分）
（2）围绕“美术与科学的关系”文章是如何阐述观点的？请简要分析。（10分）
三、作文题：阅读下面的材料，写一篇文章。（本大题共1小题，共50分）
敦煌莫高窟借助数字技术实现了文物影像的长久保存与全球共享，游客带上虚拟现实设备便能穿越千年，感受壁画艺术带来的震撼，研究人员借助高清影像可对褪色颜料进行精准分析。有人说，技术让“文明”永生。也有人说，虚拟体验永远无法替代真实的凝视。
33.综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇议论文。
要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
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