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一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题共10小题，每小题3分，共30分）
1.下列选项中最符合幼儿注意力发展特点的是（ ）。
A.稳定且可以长时间集中 B.对外界刺激不敏感
C.随意转移，无法控制 D.易分散，难以长时间集中
2.在幼儿的帮助、同情等行为的形成过程中，起主要作用的是（ ）。
A.父母 B.祖辈 C.同伴 D.教师
3.幼儿识别图形的顺序，下列选项由易到难，符合幼儿认知规律的是（ ）。
A.正方形 圆形 三角形 B.圆形 正方形 三角形
C.圆形 三角形 正方形 D.正方形 三角形 圆形
4.儿童常常依据某个行为的后果来判断好坏，依据科尔伯格道德发展论，其道德发展水平属于（ ）阶段。
A.惩罚与服从取向 B.朴素的工具主义取向
C.权威与社会秩序取向 D.社会契约取向
5.7-10个月婴儿会根据父母的情绪表现，调整自己在不确定情境中的行为，婴儿这种获取信息的方式是（ ）。
A.社会参照 B.情感依恋 C.执行功能 D.动态评估
6.“击鼓传花”属于什么游戏？（ ）
A.规则游戏 B.建构游戏 C.表演游戏 D.角色游戏
7.幼儿园隐性课程的主要特点有（ ）。
A.活动性、预期性、封闭性 B.潜在性、预期性、多样性
C.潜在性、非预期性、开放性 D.外显性、非预期性、开放性
8.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，以下哪项不属于3～6岁儿童社会性行为学习和发展的目的？（ ）
A.喜欢并适应群体生活 B.有基本的生活自理能力
C.遵守基本的行为规范 D.具有初步的获得归属感
9.教师观察幼儿搭建作品过程，并通过谈话了解其意图，以理解幼儿学习与发展的状况，这种评价属于（ ）。
A.总结性评价 B.档案袋评价 C.诊断性评价 D.真实性评价
10.幼儿凝血速度通常比成人慢，是由于（ ）。
A.幼儿毛细血管比成人丰富 B.幼儿血液循环速度比成人快
C.幼儿血小板浓度比成人低 D.幼儿血管壁比成人薄
二、简答题：请按题目要求，进行简答。（本题共2小题，每小题15分，共30分）
11.简述幼儿多动症的特点。
12.简述幼儿园劳动教育的目标。
三、论述题：请按题目要求，进行论述。（本题共1小题，共20分）
13.什么是幼儿自主游戏？（8分）教师应该如何支持幼儿的自主游戏（12分）？
四、材料分析题：阅读材料，回答问题。（本题共2小题，每小题20分，共40分）
（一）
中班上学期，张老师鼓励小朋友将游戏区制作的玩具与同伴一起玩，或交换玩，大多数小朋友都愿意和其他小朋友一起玩自己的玩具，但是小宇和小明不愿意把自己制作的玩具拿出来分享。
14.问题：
（1）请分析幼儿该阶段分享行为的发展特点。（8分）
（2）张老师应如何引导小宇和小明与同伴分享？（12分）
（二）
几名大班幼儿一起合作，用长木板搭了一个高高的滑道来玩滚球游戏。他们发现小球从滑道滚落后会越滚越远，需要来回捡，于是，他们找来了一个空箱子做“墙”来挡球，但发现“墙”很容易被冲散，经过商量，他们把装满水的矿泉水瓶装进箱子来加固“墙”。经过反复尝试，他们发现当箱子放进8瓶矿泉水时，“墙”就不会被冲散。
15.问题：
（1）幼儿在该项活动中可以获得哪些有益的学习经验？（12分）
（2）教师应如何引导幼儿进一步探索？（8分）
五、活动设计题：请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成活动设计。（本题共1小题，共30分）
阅读下面材料，按要求完成活动设计。
大班户外活动时，李老师听见小朋友们在树旁聊天：“你看，这里长出了新芽。”“春天来了。”“这片树叶嫩嫩的、绿绿的。”“到了秋天就该变黄了，去年秋天收集的树叶就是黄色的。”“冬天它们是什么颜色呢？”“还是黄色的呀。”“不，冬天掉完了！”
大家七嘴八舌地议论着……
16.根据材料为大班幼儿设计一个科学活动，让幼儿在已有经验下了解季节的顺序和周期性，写出活动目标、活动名称、活动准备、活动过程、活动延伸。
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