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一、请简要介绍黑奴贸易?
【参考答案】
黑奴贸易开始于15世纪，专指欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，大量的非洲黑人来到了美洲。因为经过了欧、非、美三大洲，航线呈三角形，故又称为三角贸易。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为其主要经营者。黑奴贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，它持续了400多年，使非洲损失了1亿多人口，造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累，也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑奴们把古老的非洲文化带到了美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
二、请简要介绍《独立宣言》?
【参考答案】
1776年7月4日大陆会议通过的由杰斐逊等人起草的关于美国独立的宣言。《独立宣言》用天赋人权的思想表述了北美殖民地资产阶级的政治要求。它宣布一切人生而平等，上帝赋予他们生存、自由和追求幸福等不可割让的权利。宣告北美各殖民地脱离了英国而独立，并解除了与英王的隶属关系，废止与英国的一切政治联系等。《独立宣言》对北美人民争取独立起到了巨大的动员作用，它的发表标志着美利坚合众国的建立，后来，7月4日被定位美国的独立日。
三、拉丁舞是如何体现多元文化的?
【参考答案】
主要体现在跳拉丁舞的过程中，人的肢体分为三部分。
1.上半身，尤其是肩部巍然不动，体现了西班牙人的高贵，是拉丁舞中白人文化的精髓体现。
2.身体中部，包括腰部和胯部收紧且尽情地扭动，彰显了非洲文化活泼、外向的特点。
3.下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的文化，拉丁舞中的舞步有一些是起源于此。
四、什么是讲授法?
【参考答案】
讲授法亦称“口述教学法”。顾名思义，它是指教师通过自己的语言向学生系统传授历史知识的方法。具体说，它是教师用口头语言向学生叙述历史事实，描绘历史情境，解释历史概念，合乎逻辑地分析、论证历史原理和阐明、揭示历史规律，引导学生分析和认识历史问题的本质，并在此基础上促进学生的智力，情感态度与价值观都有收获的一种教学方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法三种形式。
五、教学中的过渡有哪些作用?
【参考答案】
1.有助于各教学内容的衔接更多真题及资料请加小编微信66746005领取
教学过渡语能把课堂中的教学内容、各个环节有机地串联起来，使不同内容之间的信息得以衔接，从而有助于各教学内容、各教学环节的有机联系。
2.有助于学生思维的连贯性
教学过渡语不仅在教学内容、各环节之间起串联作用，还可以使不同部分之间的信息得以激活和释放，使知识之间上下贯通，给学生一个感知历史的整体过程，有助于学生历史学习的思维连贯性。
3.有助于集中学生的注意力
一节课中，学生的注意力经常会分散或转移。教学时，运用巧妙恰当的教学过渡语，能有效地创设悬念，使学生处于“悱”“愤”的学习状态，有助于提醒学生，提高学生的注意力。
4.有助于激发学生的思考
教学过渡语具有温故知新，促进学生思考的作用。如采用复述式或总结式过渡，不仅可以加深学生对所学知识的印象，而且还能使学生及时对知识进行归纳，养成不断思考的学习习惯。
